。（原创文章，转载请注明出处） 那么，新时代，我们应该如何进行道德教育呢？林建民教授最后将他对新时代的中国教育提出了自己15条建议，其中核心要义是对孩子进行在国际比较、比较中国与西方国家的道德教育。如何进行道德教育，“新”表现在什么地方？林建民教授强调，主要是如何看待今天的社会，如何让道德教育回应今天的挑战。场景一，他说，今天加入 WTO，中国社会发展后，中国的道德沦丧问题就凸显出来；另外，还有网络上不断爆料的各种事件也都反映出当前青少年存在着很多道德缺失和价值观扭曲等问题。这些问题严重影响到未成人思想品质的培养，甚至关系到整个社会风气的好坏。所以，面临全球化竞争压力下的21世纪，必须从根本上解决道德教育问题。为此，林建民教授认为：第一，学校道德教育内容需要更丰富，形式可以更灵活；第二，学生接受道德教育过程中，老师或者父母起引导作用，而非灌输知识点；第三，通过开设专门课堂讲述中华传统美德故事，并且结合具体案例分析，帮助学生理解中华优秀传统文化精髓。